DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA

 APLICAÇÃO DA TEORIA DA ATIVIDADE NO

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM.

ATIVIDADE: é ação de um sujeito ativo, o que implica considerar a vontade e a motivação para agir.  Atividade não é qualquer ação. É um conjunto de ações que tem uma finalidade, uma motivação e uma profunda vinculação com a vida do agente.

AÇÃO: é um ato mecânico , quando agimos passivamente, fazendo porque alguém mandou que eu o fizesse, mas não porque queira ou veja sentido no que faz.

DESAFIOS	POSSIBILIDADES
Ensinar a quem tem dificuldades de aprender.	Romper com práticas tradicionais em ensinar bem quem tem facilidade em aprender.
Aprender implica em apropriar-se de algo novo.	Estabelecer relações.
Despertar no aluno o motivo e finalidade para sua realização (aprendizagem).	Ter objetivos, querer, sonhar e agir na direção de sua finalidade.
Criar uma afinidade entre quem ensina e quem aprende.	Propor projetos, a partir de problemas micro ou macro da realidade do estudante, dando cientificidade.
Partir da realidade do saber empírico.	Questionar o aluno, seu saber.
Produzir conceitos.	Pesquisar.
Aprofundar ao científico para chegar ao universal.	Comparar e concluir.